Jenis Sistem Pendidikan Arab Saudi
Jenis Sistem Pendidikan Arab Saudi – Sistem pendidikan di Arab Saudi dikelola oleh tiga organisasi pemerintah: Kementerian Pendidikan Tinggi, Organisasi Umum untuk Pendidikan Teknik dan Pelatihan Kejuruan, dan Kementerian Pendidikan. Pendidikan umum tersedia untuk seluruh penduduk tanpa biaya dan diatur ke dalam tingkat dasar, menengah, dan menengah. Sekolah dasar berlangsung selama 6 tahun, sedangkan sekolah menengah dan menengah masing-masing berlangsung selama 3 tahun. Pelajaran taman kanak-kanak dan prasekolah bersifat sukarela dan pendaftarannya bergantung pada orang tua. Namun, pada usia 6 tahun, kehadiran di sekolah adalah wajib dan siswa mulai belajar di kelas satu. Tahun ajaran biasa berlangsung dari September hingga Juni.
Di Arab Saudi, anak laki-laki dan perempuan belajar di ruang kelas yang terpisah. Anak laki-laki dan perempuan memiliki kurikulum yang sama dan mengambil ujian tahunan yang sama. Selain itu, anak laki-laki diberikan pendidikan Islam tradisional. https://www.mustangcontracting.com/
Struktur Sistem Pendidikan Arab Saudi
Setiap tingkat pendidikan memiliki tujuan dan sasaran khusus untuk kurikulum siswanya. Tujuan ini juga ditetapkan untuk prasekolah, meskipun kehadiran di tingkat ini tidak diamanatkan oleh pemerintah. Di tingkat prasekolah, siswa harus membiasakan diri dengan lingkungan sekolah dan belajar menggunakan imajinasi mereka.
Di tingkat sekolah dasar, para guru berupaya menciptakan rasa kebanggaan nasional Islam, sembari mengembangkan keterampilan bahasa dasar, matematika, dan pendidikan jasmani. Partisipasi anak laki-laki di sekolah dasar diperkirakan sekitar 99% dan sekitar 96,3% untuk anak perempuan. Persentase ini mewakili lebih dari 2,44 juta siswa dengan total 217.555 guru.
Di tingkat sekolah menengah, tujuan utama pengajaran meliputi: memberikan landasan bagi aturan dan proses keilmuan, membimbing siswa untuk menggunakan waktu luangnya untuk membaca dan mengikuti kegiatan keagamaan, dan terus mempromosikan gagasan kehidupan sosial Islam. Pendaftaran sekolah menengah kira-kira 95,9% (atau 1,14 juta siswa) dan anak perempuan mencapai sekitar 47% dari total populasi siswa. Sekitar 108.065 guru tersedia di tingkat ini.
Sekolah menengah mencakup 3 tahun terakhir sebelum kelulusan. Selama ini, siswa dapat memilih untuk mengambil kursus pendidikan umum atau mengkhususkan pembelajarannya pada program pelatihan kejuruan. Program-program ini tersedia di bidang-bidang berikut: perdagangan, industri, dan pertanian. Perkiraan pendaftaran untuk tahap akhir sekolah ini adalah sekitar 91% (atau 1,01 juta siswa untuk 87.823 guru).
Kelas tersedia untuk siswa yang lebih tua atau mereka yang memiliki pekerjaan di malam hari. Selain itu, siswa dapat mengikuti ujian akhir tanpa sering menghadiri kelas untuk mendapatkan sertifikat kelulusan.
Tujuan Sistem Pendidikan Arab Saudi
Kementerian Pendidikan telah menetapkan rencana 10 tahun untuk menguraikan tujuan pendidikan publik di Arab Saudi. Ini mencakup sejumlah poin, termasuk bagaimana menawarkan tahapan pendidikan yang sesuai untuk berbagai kelompok usia. Kementerian ini berharap dapat menanamkan rasa bangga nasional pada siswanya dengan memasukkan isu nasional ke dalam RPP.
Kementerian Pendidikan juga menempatkan pentingnya bidang matematika dan sains dan menjadikan mempersiapkan siswa untuk posisi internasional dalam mata pelajaran ini sebagai prioritas utama. Kurikulum sekolah didasarkan pada keyakinan Islam dan negara didedikasikan untuk pelatihan guru, sesuai dengan rencana 10 tahun. Tujuan lain yang disebutkan dalam dokumen ini antara lain: untuk menghapuskan buta huruf, meningkatkan partisipasi masyarakat dalam pendidikan, menjawab kebutuhan agama dan sosial masyarakat umum, menyediakan program individual bagi siswa berkebutuhan khusus, membuat pendidikan publik lebih efisien, dan untuk membangun kerangka modern untuk teknologi komunikasi dan informasi. Rencana sepuluh tahun ini juga mengidentifikasi pendidikan sebagai metode terpenting untuk mengembangkan anak-anak menjadi orang dewasa, yang siap berperan sebagai anggota masyarakat yang berharga. Orang-orang yang berpendidikan tinggi ini akan menjadi sumber daya manusia negara ini dan membantu meningkatkan kinerja ekonomi dan standar hidup di Arab Saudi.
Peran Pemerintah Dalam Pendidikan di Arab Saudi
Meskipun Kementerian Pendidikan bertanggung jawab atas penyelenggaraan pendidikan publik di Arab Saudi, ia bekerja sama dengan pemerintah tingkat lokal dan regional untuk mencapai tujuan ini. Anggota Kementerian ini cenderung fokus pada perencanaan dan pengawasan program dan proyek pembangunan dan kesadaran publik serta membuat kebijakan pendidikan administrasi sambil menyerahkan kegiatan operasional yang sebenarnya kepada pemerintah daerah dan daerah. Selain itu, Kementerian Pendidikan menyediakan layanan dukungan untuk perguruan tinggi dan universitas di seluruh negeri dan memberikan beasiswa bagi siswa yang belajar secara internasional.
Di tingkat provinsi, negara ini memiliki 29 Administrasi Pendidikan Provinsi dan di daerah level, 13 Departemen Pendidikan Umum. Beberapa daerah di dalam provinsi telah membentuk dewan pendidikan tambahan untuk mengelola layanan publik ini dengan baik.
Peran Agama Dalam Pendidikan di Arab Saudi
Sebagaimana disebutkan sebelumnya, anak laki-laki diberikan pendidikan tambahan dalam ajaran dan nilai-nilai Islam. Sebagai bagian dari kurikulum khusus untuk anak laki-laki, mereka dilatih menjadi ulama, yang juga dikenal sebagai Ulama. Pelatihan ulama ini dimulai di sekolah menengah dan mencakup kelas-kelas studi Islam dan Arab. Mahasiswa didorong untuk memasukkan nilai-nilai Islam tradisional dalam kehidupan pribadi mereka. Selain itu, sebagai bagian dari pelajaran ini, anak laki-laki harus belajar menghafal dan menafsirkan Alquran. Universitas Islam Madinah dan Universitas Islam Imam Muhammad bin Saud bertanggung jawab untuk mengkoordinasikan bagian pendidikan untuk anak laki-laki ini.
Pendidikan Untuk Anak Perempuan
Pendidikan yang diberikan kepada anak perempuan di Arab Saudi sebelumnya diawasi oleh Presidensi Umum Pendidikan Anak Perempuan, yang merupakan bagian dari Kementerian Pendidikan. Departemen ini didirikan pada tahun 1960, independen dari Departemen Pendidikan dan sebagai tanggapan atas protes publik terhadap sekolah swasta untuk anak perempuan yang mulai dibuka pada tahun 1957. Itu diarahkan oleh tokoh agama dalam upaya untuk memastikan nilai-nilai konservatif dan ajaran Islam dimasukkan ke dalam perempuan ‘ pendidikan. Pendirian organisasi publik ini sering disebut sebagai awal dari peningkatan kualitas pendidikan bagi anak perempuan dan titik awal dari pengembangan pendidikan bagi kedua jenis kelamin. Departemen ini mengelola setiap jenjang pendidikan dan pelatihan kejuruan untuk perempuan dan anak perempuan (dengan pengecualian universitas), termasuk kelas literasi dan perguruan tinggi untuk guru. Pada tahun 2003, pemerintah menghapus Presidensi Umum untuk Pendidikan Anak Perempuan, meninggalkan Departemen Pendidikan yang bertanggung jawab atas pendidikan untuk anak laki-laki dan perempuan.
